治校园欺凌 68.3%受访者希望学校或社区定期与家长沟通

　　63.9%受访者认为当前对防治学生欺凌事件重视程度不够

　　近几年，防治越来越多的校园学校校园欺凌案件被曝光。施暴者手段之恶劣、欺凌期残忍常常令人瞠目。受访校园欺凌对未成年受害者造成的等定心理阴影甚至会影响其一生。

　　上周，长沟中国青年报社社会调查中心联合问卷网，防治对2022名受访者进行的校园学校一项调查显示，63.9%的欺凌期受访者认为当前对防治学生欺凌事件重视程度不够，68.3%的受访受访者希望学校或社区定期与家长沟通交流，及时发现问题。等定

　　60.2%受访者指出学校对校园欺凌缺乏有力监督和管束手段

　　“有不少欺凌事件是长沟发生在课间、校外，防治不在老师的校园学校视线内。受欺负的欺凌期学生跑到老师那里告状，老师还经常认为是孩子间正常的嬉戏打闹，没意识到问题的严重性。”北京市初二学生蒋琴(化名)认为，欺凌事件没得到及时严肃的处理，容易发展得越来越恶劣。她向记者讲述，初一时，她班上有个女同学长得黑，被男生取了各种各样的外号。到了课间几个男生经常围着这个女生坐一圈，一起取笑她。后来该女生就不爱讲话了。

　　“被欺凌的同学往往不敢把事情告诉家长。”河北省某中学初三学生张凯波认为，用口头批评教育的方式处理校园欺凌事件效果甚微。“对于老师、家长讲的大道理，实施欺凌的学生往往已经‘免疫’了。处理力度不够，导致他们之后会越来越放纵，变本加厉”。

　　校园欺凌事件为何频发?调查中，63.9%的受访者认为当前对防治学生欺凌事件重视程度不够，60.2%的受访者指出学校缺乏有力的监督和管束手段。其他还有惩戒长期停留在道德层面，缺少有效法律手段(57.4%)，相关部门和学校之间职责分工不明(40.5%)，一些受欺凌者的沉默客观上“纵容”了实施欺凌者(36.4%)等。