央视网消息：今天(5月21日)是爱心第三十三次全国助残日，今年助残日的传递主题是“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。温暖助残日前夕，前行弃任社会各界举行多样活动，不放关心关爱智力残疾儿童。小群在北京，爱心自闭症等智力残疾儿童康复体系正在进一步完善。传递

　　今年15岁的温暖孙箐在2个月大时患上脑膜炎，导致智力发育迟缓，前行弃任伴有自闭症倾向。不放一年多以前，小群他从北京的爱心一家普通小学转入康复机构。

　　孙箐妈妈尹燕龙：他相当于正常孩子三四岁的传递智力。之前他有自残的温暖行为，咬人，情绪非常不稳定。在教室里头偶尔大声嚷嚷，扰乱别的同学。

　　通过评测，康复机构老师经过将近两年的贴身支持和康复训练，孙箐慢慢学会了控制情绪。在一节律动课上，孙箐突然闹情绪，不愿跟着老师唱歌跳舞。不过，经过康复老师的沟通，孙箐很快控制情绪，同意参与课堂教学。

　　北京继民启智康复中心康复师孙箐班主任李宏杰：自闭症这一类的孩子情绪爆发的点不可控，你不知道他什么时候会爆发，跟他商量去沟通，充分尊重他的选择，对他的情绪，包括他自我调控是有帮助的。我说，孙箐，你看，我们之前商量好约定好的，一个月之内你要好好地表现，我们就可以吃盘菜去了。他非常喜欢吃饭店里一盘一盘的那种菜。

　　现在，孙箐正在跟老师学习出门购物等生活技能。怎么过马路、挑选蔬菜、移动支持，怎么跟店主打招呼，都是要反复学习。

　　北京继民启智康复中心学员孙箐：(喜欢)语文课、数学课、音乐课，还有体育课、常识、班会。

　　记者：你最喜欢哪门课啊？

　　北京继民启智康复中心学员孙箐：居家生活常识。

　　记者：能学到什么？

　　北京继民启智康复中心学员孙箐：做菜、炒饭。

　　记者：最喜欢吃什么呀？

　　北京继民启智康复中心学员孙箐：炸酱面。

　　除了学会基本的生活技能，智力残疾儿童也要全面发展。助残日前夕，中国残疾人体育运动管理中心向智力残疾儿童免费开放。孙箐和康复中心的12名智力残疾儿童，开启了今年每周一次的免费学习。国家轮椅网球队的主教练亲自上阵，手把手给孩子们调整握拍姿势、喂球、指导发球。

　　中国国家轮椅网球队主教练(中国轮椅网球教练员)董福利：因为我自己也是残疾人，因为网球让我找到了人生的快乐，也让我找到了生活的目标。国家把我培养到今天，我的想法是多做一些有意义的事情，把网球能够在残疾人里推广。

　　残疾儿童在游泳馆负责人的带领下，学会了在水中行走、憋气、漂浮。孙箐学得最起劲，有点游泳基础的他，已经能在水里独立地游上一小段，

　　中国残疾人体育运动管理中心游泳馆负责人教练员叶文平：我们是在保障国家队训练之余，对残疾人体育活动进行开放。很多智力残疾的小朋友们在水里以后特别开心，带给他们身心积极向上的精神，还有克服自卑心理或者胆怯的心理，对他们未来的生活和学习都有很好的帮助。